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Description
Inszenieren, Differenzieren, ReflektierenDie Didaktik begleitet, modelliert und inszeniert jede Form von Unterricht. Das sind jene Themen, die das vorliegende Buch aufgreift. In der Interaktionssituation von Bewegung und Sport werden Kinder, Jugendliche oder Erwachsene mit didaktischer Rafnesse angeleitet zu spielen, zu leisten, zu gestalten oder zu kooperieren. Die Sportdidaktik bietet nicht nur an, im und durch Sport eine Vielfalt an pdagogischen Perspektiven zu erfahren, sondern auch zu
Die Didaktik begleitet, modelliert und inszeniert jede Form von Unterricht.Das sind jene Themen, die das vorliegende Buch aufgreift. In der Interaktionssituation von Bewegung und Sport werden Kinder, Jugendliche oder Erwachsene mit didaktischer Raffinesse angeleitet zu spielen, zu leisten, zu gestalten oder zu kooperieren.
Die Sportdidaktik bietet nicht nur an, im und durch Sport eine Vielfalt an pädagogischen Perspektiven zu erfahren, sondern auch zu lernen, in Situationen des Sports mündig und autonom zu handeln.
Als Teil der Sportpädagogik steht die Sportdidaktik vor den selben Legitimationsproblemen wie diese selbst. Sie wird in Frage gestellt und in Bezug auf die aktuelle wissenschaftliche und gesellschaftliche Entsprechung überprüft.
Didaktik ist nicht nur die Berufswissenschaft der Lehrerinnen und Lehrer. Auch Schülerinnen und Schüler wenden didaktische Grundprinzipien an, wenn sie Überlegungen anstellen, worauf es in der Bewegung ankommt. Lehrende sind von didaktischen Fragen angesteckt, wenn sie nachdenken, an welchen Bewegungshandlungen sie es den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erfahren lassen können, worum es in der Bewegungssituation geht. In neunundzwanzig Beiträgen wird ein Bild davon skizziert, was es bedeuten kann, sich in Bewegungs- und Sportdidaktik zu üben.
Lehrende am Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport der Universität Wien stellen am Beispiel ausgewählter Sportarten neue, bewährte und problemorientierte Konzepte sportiver Praxis vor. Es sind Beispiele aus Bewegung und Sport, die eine lernende Auseinandersetzung unterrichtlicher Inszenierungen mit Gewinn zum Thema machen.
Das Buch wendet sich an Sportlehrer/innen, Übungsleiter/innen, Sportstudierende und Fachkolleg/innen im Sport.
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4.5 ★★★★★
Based on 90 reviews
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Product Reviews
★★★★★ 5
The perfect chew!
Flavor Name: Tender Strips, Size: 8 Ounce (Pack of 2)
Delicious! Great for a snack!
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Reviewed in the United States on September 14, 2025
★★★★★ 2
Brooklyn Tender Strips
Flavor Name: Tender Strips, Size: 2 Ounce (Pack of 2)
Didn't like the texture or taste. It was hard to chew not tender.
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Reviewed in the United States on May 9, 2026
★★★★★ 5
Great Value
Flavor Name: Tender Strips, Size: 2 Ounce (Pack of 2)
Very good and very reasonably priced.
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Reviewed in the United States on June 13, 2025
★★★★★ 4
Delicious
Flavor Name: Tender Strips, Size: 2 Ounce (Pack of 2)
My husband really enjoyed these!
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Reviewed in the United States on October 26, 2025
★★★★★ 1
Not what I was expecting!
Flavor Name: Tender Strips, Size: 2 Ounce (Pack of 2)
These are totlally not what I was expecting. They are like a tuff dried Beef Jerky. To me - it was not ediele at all.
Cannot return because it is food.....
Great ingrediants- but not worth it.
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Reviewed in the United States on June 16, 2025